Learnox deltog nyligen som utställare vid Sveriges första nationella konferens med fokus på skolnärvaro. Konferensen arrangerades av Skolporten, Nationella nätverket för skolnärvaro och Ekerö kommun och samlade huvudmän, elevhälsopersonal och andra yrkesverksamma från hela landet.

Under konferensen tog Learnox del av föreläsningar och erfarenhetsutbyten kring hur olika huvudmän arbetar med skolnärvaro i praktiken, med fokus på både förebyggande arbete, systematisk uppföljning och användning av närvarostatistik. Konferensen belyste vikten av långsiktiga och samordnade insatser för att möta elever med både tidiga och mer omfattande närvarosvårigheter.

Learnox bidrog genom att dela erfarenheter från arbetet med elever som har långvarig och problematisk skolfrånvaro, där kontakten med skolan ofta varit helt bruten. Samtal med deltagare kretsade bland annat kring struktur, samverkan och hur externa insatser kan fungera som ett komplement till skolans ordinarie arbete.

Bland föreläsarna fanns representanter från bland annat Göteborgsregionen, Specialpedagogiska skolmyndigheten samt flera kommuner, däribland Nyköpings kommun, Nynäshamns kommun och Norrtälje kommun. Deras bidrag gav värdefulla perspektiv på olika arbetssätt för att främja skolnärvaro och stärka likvärdigheten.

Learnox tackar arrangörer och deltagare för givande samtal och kunskapsutbyte, och ser konferensen som ett viktigt forum för fortsatt utveckling och samverkan kring skolnärvarofrågor.

Om Learnox

Med över femton års erfarenhet har Learnox utvecklat en gedigen expertis inom problematisk skolfrånvaro. Vi samarbetar sedan starten med kommunala och fristående huvudmän runt om i landet för att åtgärda långvarig skolfrånvaro.

Vårt team består av socialpedagoger med kompetens inom relationsskapande arbete, socioemotionellt lärande och bemötande av elever med autism (AST) i kombination med andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och symptom.

Vi arbetar utifrån en tydligt strukturerad modell med regelbundna sessioner och daglig återkoppling till elev, hem, skola och kommun. Genom vårt individanpassade arbetssätt skapar vi förutsättningar för en hållbar återgång till skolan.